Diagnostik:
Mein Diagnostikansatz umfasst den Blick auf:
· die Motorik
· die Muskelspannung
· die basalen Sinne: Tastsinn, Gleichgewichtssinn, Bewegungssinn, Vitalsinn
· die Wahrnehmungsfähigkeit (Verknüpfung aller Sinnesfunktionen)
· die Dominanzausbildung
· das akustische Differenzierungsvermögen (Analyse / Synthese) / AVWS
· das visuelle Differenzierungsvermögen (VVWS)
· die Rechenfähigkeit
· das Vorstellungsvermögen
· die Konstitution des Kindes
· die seelische Verfassung des Kindes
· eine ausführliche Anamnese (gemeinsam mit den Eltern)
Zur Diagnose werden u.a. herangezogen:
Die „Zweitklassuntersuchung“,
Entwickelt und herausgegeben vom Niederländischen Schulbegleitungsdienst für freie Schulen
Diagnoseverfahren zur Kinderbetrachtung (Lievegoed-Institut)
Diagnostik der Reflexmotorik (INPP)
eigene Diagnostikverfahren
